Disqueteras musicales

Aquí un pequeño proyecto que desarrollamos en clase empleando viejas disqueteras y una placa Arduino.

Fuente: http://www.instructables.com/id/How-to-Make-Musical-Floppy-Drives/?lang=es

La caída de una bola y combinatoria (fácil)

1.- Una bola de hierro de 1cm de diámetro cae en arena desde 4 metros de altura. Si penetra 5cm en la arena, qué fuerza está ejerciendo ésta sobre la bola?

Datos: Densidad del Hierro: 7874kg/m^3.

2.- Se hace una fila tomando de un grupo de 20 alumnos 16. Se pide el tiempo que tardaría en reordenarse esta fila si se perdiera un segundo para cambiar de posición.

Nota: Al ser una fila, el orden es importante.

Ejercicios de fluidos

1.- ¿Qué porcentaje de un iceberg es el que vemos si la densidad del agua de mar es de 1030kg/m^3 y la del hielo es de 920 kg/m^3?

2.- Si hundimos 1,5 metros un corcho de densidad 197kg/m^3 en agua de densidad 1000kg/m^3, ¿A qué velocidad saldrá del agua si se suelta?

Fuente: mi profesor de física.

¡Vuelvo!

Queridos lectores:

Ya va siendo hora de retomar este proyecto. La idea es empezar en breves con nuevos contenidos de matemáticas y física y alguna que otra curiosidad. Quizá no será como ha venido siendo e introduzca algunas novedades. Ya veré. Lo cierto es que las visitas no han cesado, lo cual me anima bastante (912 el último mes).

Hoy mismo incluiré ya algún contenido (a parte de este obviamente).

Un saludo a todos.

Un poco de cinemática...

1.- Se deja caer una piedra (sin ningún tipo de impulso, simplemente soltándola) por un acantilado completamente vertical, y a los 5s se oye el choque de ésta con el agua. ¿Cuál es la altura del precipicio?

2.- Calcular la distancia de seguridad necesaria para un conductor que tarda en reaccionar 5s y que viaja a 180 km/h si frena a 3 m/s^2.

INICIO BLOGUERO 2013-2014

Tras meses de inactividad, hoy, por fin, retomo mi actividad bloguera con dos problemas para ir refrescando nuestros cerebros tras el "parón" veraniego.

1.-  Calcular el valor de la siguiente expresión:

2.- Jaime irá mañana, después de levantarse, desde su casa en el pueblo hasta el museo de Historia en la ciudad. Él calcula que si conduce a 90 km/h llegará a las 9:00 a.m. y si conduce a 60 km/h llegará a las 10:00 a.m. . Teniendo en cuenta que desde que se levanta hasta que arranca el coche pasan 30 minutos, responder a las siguientes cuestiones:

a) ¿A qué hora se levantó Jaime?
b) ¿Qué distancia hay del pueblo al museo?

Fuentes: Olimpiada Matemáticas Castilla y León y Olimpiada Matemática Asturiana.

Para los problemas difíciles, enunciados cortos

1.- ¿Cuál es el mayor número de siete dígitos, todos ellos distintos, que es divisible además por todas las cifras que lo componen?

2.-Hallar el área del cuadrilátero DCEF.